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  • Einführungskurs Audio für Lehramtsstudenten der TU Dresden

    Im Rahmen des Seminars “Handlungsorientierte Medienpädagogik in der Schule” der TU Dresden lernten Lehramtsstudenten die Grundlagen einer Hörspielgetaltung kennen. Sie erhielten eine Einführung in grundlegende journalistische Darstellungsformen, lernten die Bedeutung und den Aufbau des Hörspiels kennen sowie wurden die Teilnehmer in die Hörfunktechnik der SAEK Aufnahmestudios eingeführt. Unter dem Motto “Lerning by doing” gestalteten die Studenten selbst ein eigenes Hörspiel. Durch das Aufzeigen und Erlernen von Medienpädagogischen Methoden, erhielten die Studenten einen Überblick wie man spielerisch und kreativ den Umgang mit Medien an Schüler weitervermitteln kann. Mit dem Seminar wurden die zukünftigen Multiplikatoren befähigt, selbständig ein Medienpädagogisches Schulprojekt z.B. ein Hörspiel in ihren zukünftigen Einrichtungen vorzubereiten und zu initiieren.


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